Formazione ECM · Corso FAD online

Ragionamento clinico
e processo decisionale
nella riabilitazione neuromotoria
e neuropsicomotoria
in età evolutiva

Un framework evidence-based per costruire interventi riabilitativi ragionati, trasparenti e misurabili, applicabile alla terapia di ogni giorno, indipendentemente dalla diagnosi, dall'età e dalle caratteristiche del profilo di sviluppo.

13 moduli · struttura progressiva
FAD on-demand
TNPEE · FT pediatrici · TO · Medici
ECM · 13,5 crediti ECM
€ 180 € 230
Early adopter · fino al 7 settembre
Prenota il tuo posto — € 180 → Guarda il programma
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Riconosci queste situazioni?

Se lavori con bambini con diagnosi in ambito neurologico, probabilmente hai vissuto una di queste situazioni.

Hai imparato bene un metodo ma i dubbi crescono Hai approfondito un metodo, che però non ha risolto tutti i tuoi dubbi in terapia, e comprendere come migliorare la tua capacità nella programmazione delle sedute, indipendentemente dai metodi studiati.

Scegli l'intervento per abitudine Fai quello che hai sempre fatto e che ti hanno insegnato, ma non sai spiegare il razionale neurofisiologico delle tue scelte.

La letteratura c'è ma non sai come usarla davvero. Non sai come integrarla nel tuo lavoro quotidiano con il bambino in stanza di terapia.

Non riesci a misurare se stai facendo la differenza Senti che il bambino migliora ma non hai strumenti per dimostrarlo, se non alcuni test che però ti danno solo una visione parziale del quadro del bambino e non ti dicono come funziona al di fuori della stanza di terapia.

Non sai quanto si generalizza nella vita reale Vuoi comprendere in modo chiaro, ripetibile e misurabile quanto dei miglioramenti del bambino in terapia vengono effettivamente generalizzati nella vita di tutti i giorni.

A chi è rivolto

Costruito per chi si occupa di riabilitazione neuromotoria e neuropsicomotoria, dalla nascita all'adolescenza

Il corso si rivolge a professionisti che vogliono costruire un metodo di ragionamento clinico di qualità superiore, che tenga conto delle evidenze scientifiche, che sappia interpretare il profilo del bambino e che renda misurabile il raggiungimento degli obiettivi.

🧠

TNPEE

Terapisti della neuropsicomotricità dell'età evolutiva

🦾

Fisioterapisti pediatrici

Con esperienza in età evolutiva e riabilitazione neuromotoria

✋

Terapisti occupazionali

Che lavorano in ambito pediatrico e neuromotorio

👨‍⚕️

Medici

Neuropsichiatri infantili, fisiatri, pediatri, medici di équipe riabilitativa pediatrica

Cosa impari

Un framework di lavoro che si impara una volta e può essere implementato con ogni bambino, in ogni situazione clinica

Questo è possibile perché in questo corso non avrai una lista di tecniche o di esercizi ma una struttura di ragionamento che terrà conto delle evidenze, della tua esperienza e delle necessità del bambino.

1

Leggere e usare l'evidenzaCome orientarsi nel Traffic Light di Novak, valutare la qualità di uno studio, tradurre un effect size in una scelta clinica concreta.

2

Ragionare con l'ICF-CYCostruire la mappa funzionale del bambino, dai deficit alla partecipazione, come punto di partenza di ogni intervento.

3

Definire obiettivi SMART e misurabiliCOPM, GAS e goal-directed training: scegliere obiettivi che contino davvero per il bambino e la famiglia.

4

Scegliere l'intervento con criterioCIMT, HABIT, treadmill, strength training: quando usarli, su chi, con quale dosaggio e per quale outcome.

5

Misurare i risultatiStrumenti validati per misurare l'esito del percorso riabilitativo ed imparare a comunicarlo in modo adeguato.

6

Generalizzare oltre la PCIApplicare lo stesso framework al DCD, al pretermine ad alto rischio, alle sindromi genetiche con coinvolgimento motorio.

Programma

13 moduli · 3 blocchi logici

Dalle fondamenta teoriche agli strumenti operativi, fino all'applicazione su casi clinici completi.

01
Introduzione e struttura del corso
Il gap evidenza-pratica · EBP come obbligo deontologico
02
Le evidenze che guidano il lavoro clinico
Come leggere le evidenze scientifiche e come portarle in terapia
03
Neuroplasticità e sviluppo motorio
Plasticità dipendente dall'esperienza · Il concetto di periodo critico · Le implicazioni cliniche della plasticità
04
Il Motor Learning
I principi dell'apprendimento motorio · Le caratteristiche fondamentali della pratica · Comprendere e imparare a gestire il feedback in terapia
05
La riabilitazione scientificamente rigorosa, misurabile e adattabile: il Goal-Directed Training · L'uso dell'ICF-CY · Il settaggio degli obiettivi terapeutici
Il GDT · COPM · GAS · Il dosaggio terapeutico
06
La riabilitazione dell'arto superiore nelle PCI unilaterali
CIMT · HABIT · Action Observation Therapy · Bimanual training
07
Cammino, lavoro sull'ambito grosso-motorio e intervento precoce
Treadmill training · Strength training · General Movements · Il programma GAME
08
Interventi passivi e terapia manuale
Dove l'evidenza mette il limite · Lo stretching · L'osteopatia · Il casting seriale · La tossina botulinica
09
Gli strumenti di valutazione
I metodi di misurazione degli outcome · GMFM · MACS
10
Oltre la PCI: l'applicazione del framework ad altri quadri clinici in ambito neuromotorio
DCD · Pretermine ad alto rischio · Le sindromi genetiche
11
L'équipe riabilitativa e comunicazione clinica
L'équipe interprofessionale · Documentazione · Relazione con la scuola
12
La Family-Centered Care
La famiglia come partner clinico · L'alleanza terapeutica
13
Applicazione del framework completo a due casi clinici
Dall'ICF-CY al piano riabilitativo · Dall'obiettivo alla misurazione dell'esito

Il modo più moderno di fare riabilitazione deve tenere conto di 3 elementi fondamentali

La riabilitazione in età evolutiva per essere davvero moderna e adeguata alle attuali conoscenze scientifiche e neurofisiologiche deve tenere conto di 3 fonti di conoscenza diverse.

📊

Migliore evidenza esterna disponibile

RCT, revisioni sistematiche, meta-analisi. Cosa funziona, su chi, con quale effect size.

🔬

Expertise clinica individuale

La capacità di riconoscere la situazione specifica e adattare la strategia al caso reale.

👨‍👩‍👧

Valori e preferenze della famiglia

Cosa è importante per loro. Cosa sono disposti e capaci di fare. Quali obiettivi danno senso al percorso.

Un corso ECM sulla riabilitazione neuropsicomotoria in età evolutiva che fa la differenza

La riabilitazione neuropsicomotoria in età evolutiva richiede oggi un aggiornamento profondo del ragionamento clinico. Il gap tra le evidenze disponibili e la pratica quotidiana dei terapisti che lavorano in età evolutiva è reale e documentato: ci vogliono in media 17 anni perché un'evidenza consolidata entri nella pratica clinica routinaria.

Questo corso ECM FAD online nasce per colmare quel gap. Insegna un framework di ragionamento clinico evidence-based applicabile alla paralisi cerebrale infantile (PCI), al Disturbo della Coordinazione Motoria (DCD), al bambino pretermine ad alto rischio neuromotorio e a tutte le condizioni che rientrano nell'area della riabilitazione neuromotoria in età evolutiva.

Il percorso integra il Traffic Light System di Novak (2020), la mappa più aggiornata degli interventi evidence-based nella PCI, con il Goal-Directed Training, l'ICF-CY, gli strumenti di goal-setting come COPM e GAS e i principi del Motor Learning applicati alla clinica in età evolutiva. Gli interventi activity-based come CIMT, HABIT, treadmill training e strength training vengono affrontati con rigore metodologico, con attenzione al dosaggio terapeutico e alla misurazione degli outcome.

Il corso è ideale per chi vuole portare la propria pratica clinica in linea con le raccomandazioni internazionali più recenti (dall'EACD per il DCD alle linee guida sull'intervento precoce) e per chi cerca un percorso formativo rigoroso, strutturato, verificabile e direttamente applicabile al lavoro quotidiano con i bambini e le loro famiglie.

Disponibile dal 15 settembre 2026

Prenota il tuo posto in early adopter

Lascia i tuoi dati: ti avviseremo non appena il corso sarà disponibile. Chi si iscrive ora accede al prezzo early adopter di € 180 invece di € 230.

Lista early adopter

Prezzo garantito fino al 7 Settembre fino al raggiungimento del numero massimo · Nessun addebito ora

Prezzo riservato agli iscritti prima del 7 Settembre · Posti limitati
€180
invece di € 230
Offerta valida fino al 7 settembre 2026

Nessun addebito ora. Pagherai a Settembre quando riceverai il link di accesso al corso.

Domande frequenti

Hai dubbi? Qui trovi le risposte

Devo avere esperienza specifica sulla PCI per seguire il corso?
No. La PCI è il filo conduttore didattico del corso, non il suo unico obiettivo. Il framework che costruiamo insieme è applicabile a qualsiasi condizione neuromotoria in età evolutiva. Nel modulo 10 del corso viene spiegato esplicitamente il modo in cui il framework può essere generalizzato a condizioni diverse tra cui il DCD, i bambini prematuri a rischio neuroevolutivo, le sindromi genetiche con coinvolgimento neuromotorio.
Quanto tempo ci vuole per completare il corso?
Il corso è strutturato per poco meno di 10 ore totali. Essendo in modalità asincrona puoi seguirlo ai tuoi ritmi. È un corso davvero molto denso di informazioni che, sebbene siano organizzate in modo logico per aiutarti a costruire il metodo di ragionamento, hanno bisogno di tempo per essere metabolizzate e memorizzate. Il consiglio è di fermarsi e applicare in stanza di terapia con un paziente reale (e con l'aiuto del workbook) quello che si è appreso dopo ogni modulo operativo.
Cosa include esattamente il workbook?
Il workbook contiene tutte le schede operative del corso: la mappa ICF-CY, la scheda per la COPM, i template per i goal SMART, le schede di outcome measurement e molto altro. Sono strumenti pronti all'uso da portare direttamente in clinica.
Il corso è accreditato ECM?
Sì, il corso dà 13,5 crediti ECM.

Tutti i tuoi pazienti meritano
un ragionamento clinico solido e rigoroso.

Prenota il tuo posto — € 180 →
Il docente

Chi c'è dietro questo corso

Giuseppe Vivona — TNPEE e Osteopata D.O.
Giuseppe Vivona
TNPEE · Osteopata D.O.

Terapista della neuro e psicomotricità e osteopata, lavoro da 13 anni nel mondo della riabilitazione neuromotoria e neuropsicomotoria.

La mia formazione in ambito neuromotorio e la passione per l'evidence-based medicine mi ha portato nel tempo a individuare alcuni problemi strutturali della formazione di noi terapisti: scelte formative fatte più per abitudine che per reale comprensione dei metodi storicamente importanti; mancanza di formazione su come leggere e come integrare nel lavoro clinico le evidenze importanti per noi terapisti che, in quanto professionisti sanitari, abbiamo l'obbligo di seguire; ridurre l'incertezza clinica rendendo gli obiettivi terapeutici misurabili con strumenti oggettivi.

Questo corso nasce per risolvere questi problemi e dare risposta ad una domanda: come dovrebbe essere fatta la riabilitazione neuromotoria e neuropsicomotoria nel 2026 alla luce delle attuali conoscenze neuroscientifiche e delle evidenze disponibili?

Autore della newsletter per terapisti dell'età evolutiva e del podcast ParentLab per genitori.